为分享先进教学理论、推进教学交流，营造良好学术氛围，贯彻“以学生为中心”的理念，我院于12月12日下午4点在W104举办了以“The Multiple Intelligence Theory & its Implementation in Teaching Designs(多元智能理论及其在教学中的运用)”为主题的教学研讨沙龙活动，活动由外籍教师Christopher Brackin主讲，我院外教教研室主任高爱景主持，三十余名教师代表参加了此次活动。

活动现场

Chris老师从一个调查问卷引入，从背景、概念、内容、作用、优势等方面介绍了“多元智能”理论，探讨了这一理论在各种交际语言教学方法中的应用，如PPP，TBL和ESA，并通过具体案例讲解了在课堂教学设计、课堂活动中的应用、布置作业、平时和期末考核等方面如何科学运用多元智能理论，真正做到“因材施教”。在讲解过程中，在场老师积极互动、提出问题，分享感受，畅所欲言，将自己在教学过程中遇到的困惑和想法，与Chris老师进行了深入细致的探讨，现场气氛十分热烈。沙龙结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，对自己的教学很有启发。

Chris老师主讲

通过本次活动，与会师生对如何运用“多元智能”理论，充分发挥学生的个人优势和偏好，以满足单一课程中学习者的广泛需求和能力有了更深的感悟。教学研讨沙龙给老师们构建了开放性、研究性的交流平台，有助于促进中外教师交流，推广先进的课堂教学理念，我院今后将有序安排教学研讨活动，营造研究教学、投身教学的氛围，形成教学研讨、思想碰撞、教学反思的常态，进而促进教学改革、提高教学质量。

（文/李晓丹  图/高爱景、赵玉洁）