外国语学院深入学习校领导报告精神，在学校“十四五”发展蓝图和目标路径的指引下，围绕立德树人根本任务，以优良的师风与严格的教风，培育浓郁的学风，提升学生学习成效与学院育人质量。

外国语学院持续规范教学过程，强化教学监控，始终坚持“严格教风培育浓郁学风”的工作思路，严格执行听课督导与学院领导每日“走课”机制，密切关注上课情况，发现问题及时整改。根据每周教学质量监控周报，学习优秀教师课堂教学案例，对出现问题的教师，实施一对一帮扶，组织教研室资深教师深入课堂听课，精准把握问题出处，快速帮助该教师转变课堂教学方式，以期达到更好的课堂效果。

院督导小组“走课”

学院坚持执行“学生前排就坐、外语授课、提前10分钟到课、严格作业检查”四项要求。学院要求授课教师与学生提前10分钟到教室，学生统一前排就坐，教师指导学生利用课前时间开展预习或复习，同时教师完成课前准备工作。教师必须使用外语授课，按照教学计划布置具有一定挑战度的作业，并全员认真检查。

课前教师带领学生预习与领读

持续开展“强基”教学计划，培养学生勤学习惯。各专业分阶段落实教学目标，夯实学生语言基础，培育养成勤学习惯，支撑考研升学与高质量就业。各课程组根据期初“强基”教学方案，强化基础语言能力培养，认真开展作业检查，以“一个都不能少”的态度对待学生学业。鼓励教师在二楼公共学习区域检查学生背诵，营造“勤学”氛围，引领“勤学”示范。按月举办“强基”教学交流会，交流研讨教学方法，强化学习习惯养成教育，培育“让学生忙于学习”的教学理念。

开展强基教学研讨会

“强基”教学计划授课教师对学生认真全面检查背诵

学院精心组织英语角与多元文化角活动，拓展英语听说训练第二课堂，提升学生英语能力训练强度。本学期外国语学院面向全校学生每周开展英语角和多元文化角活动，活动由外国语学院学生组织并设计主题，同时，邀请外教参与话题讨论。各类英语语言游戏和跨文化主题交流不仅为学生搭建了展示自我的平台，而且有效提升了学生的英语听说能力和跨文化知识。

开展英语角/文化角活动

学院在开展《综合英语》“强基”教学计划的基础上，协同《英语视听说》课程，同步强化对学生听说读写全面语言能力培养。学院组织听力课程教师定期开展教学研讨，轮流分享教学方法与做法，并就视听说课程达成三项共识与要求：课堂要求学生上交手机，课程教学融合教材与英语考级真题听力训练，每周布置作业且严格检查等。

听力课要求学生上交手机、坐前排

学院坚持“以赛促学”，鼓励学生参加各类专业竞赛，在参赛中磨练提升语言技能，发现差距，感悟收获，培育学风。本学期我院举办第八届FiF英语口语挑战赛决赛、第三届学生教学技能大赛、讲好中国故事大赛、首届跨境电商外语直播能力大赛、日语朗读比赛、德语朗诵比赛等校级赛事，组织学生参加2023年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、第七届“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛等省级赛事与国家级赛事，并斩获佳绩，英语专业孙郭婷同学荣获全国大学生外语能力大赛写作大赛省赛特等奖、国赛铜奖，21级商务英语专业学生徐硕等同学所组建的团队斩获全国商务英语实践技能总决赛二等奖，我院也因多次参赛并荣获佳绩而承办2024年全国商务英语实践技能大赛全国总决赛。

举办第八届FiF英语口语挑战赛决赛

我院学生团队获全国商务英语实践技能总决赛二等奖

为实现学校教育与行业教育、专业教学与实践教学、以及课程教学与岗位教学的融合，引导学生规划学业，培养学生良好职业预期，我院认真组织开展实践教学。本学期学院师生先后参观调研了河南瑞贝卡控股有限公司、郑州宇通客车股份有限公司、郑州莱沃斯铝业有限公司、河南万达铝业有限公司、河南金路网络科技有限公司等多家出口型企业，学习外贸相关行业知识。同时，邀请校外行业专家到校开展“企业家大讲堂”活动，增进学生对行业发展前景与岗位技能要求的认识。

赴宇通集团参观学习

开展企业家讲堂活动

为加强学风建设，营造积极向上的学习氛围，培育学生自主学习习惯，本学期期初，外国语学院制定计划安排2023级学生进班早读，由《综合英语》任课教师、辅导员教师、班委组成早读管理小组，组织学生开展高质量早读活动。同时，根据分层分类教学工作安排，为勒紧考研学生学习节奏，本学期增设2021级考研班晚自习措施，各专业考研班晚自习开展良好。

考研导师晚自习进班指导

辅导员监督晚自习情况

辅导员监督学生复习状态

（文/图 外语学院）